Publikasjoner og forskningsfunn
Her finner du oversikt over forskningsartikler, rapporter, bøker og faglige notater utgitt av forskere ved NKVTS. Publikasjonene formidler kunnskap om vold, traumer og psykisk helse, og viser senterets arbeid med forskning og implementering. Leter du etter en bestemt utgivelse, kan du søke i feltet under. Vitenskapelige artikler har stort sett engelske titler. Trykker du der det står «les mer» kommer du til et sammendrag på norsk.
39
treff
-
- Behandling og implementering
Building a collaboration model between the primary and secondary mental healthcare levels to improve care for trauma-exposed children in Norway: study protocol for the NorStep Collaborate study.
-
- Behandling og implementering
Building the framework for ongoing discovery: coding practice elements in child traumatic stress intervention studies.
-
- Behandling og implementering
Terapeuters arbeid med unngåelse hos ungdom i traumefokusert kognitiv atferdsterapi.
-
- Behandling og implementering
Scaling Up Evidence-Based Treatments: An Analysis of 25,000 Sessions of Trauma-Focused Cognitive Behavioral Therapy (TF-CBT) in Routine Care.
-
- Behandling og implementering
Psychometric evaluation of the PTSD Checklist for the DSM-5 (PCL-5) in Norway.
-
- Behandling og implementering
Factors associated with mental health stigma among teachers and caregivers of primary school children in Uganda.
-
- Behandling og implementering
Why was the treatment discontinued? Reasons for attrition in evidence-based trauma-focused treatments.
-
- Behandling og implementering
Understanding bullying as a significant predictor of posttraumatic stress symptoms in adolescents: insights from clinical samples in Norway, The Netherlands and Germany.
-
- Behandling og implementering
Changing maladaptive trauma-related cognitions and emotional activation during trauma-focused cognitive behavior therapy: Thematic content and relationships with posttraumatic stress symptoms.
-
- Behandling og implementering
Effectiveness of a training program to improve kindergarten educators’ ability to identify and respond to child maltreatment: a cluster randomized controlled trial.